Дистанційне навчання: 2020

23.12.2020

Двадцять третє грудня

Класна робота

Розв'язування вправ

І. Перевірка домашнього завдання.

ІІ. Розв'язування вправ за підручником (ст.194)

Завдання №3 "Перевір себе" в тестовій формі (1-11)

Додатково: ст.193 №673, №674, №675, №676

ІІІ. Домашнє завдання

Розв'яжіть в зошиті приклади та оберіть правильну відповідь, перейшовши за посиланням.

22.12.2020

Двадцять друге грудня

Класна робота

Об'єм прямокутного паралелепіпеда

І. Перевірка домашнього завдання.

ІІ. Пояснення нового матеріалу.

Учні переглядають відео

Після перегляду відео робимо висновок (користуємось підручником ст. 179):

1. Якою буквою позначають об'єм?

2. Одиниці вимірювання об'єму.

3. Запишіть в зошит формулу, якою обчислюють об'єм прямокутного паралелепіпеда (ст.181 в підручнику).

4. Запишіть в зошит формулу, якою обчислюють об'єм куба (ст.181 в підручнику).

5. Запишіть ще одну формулу обчислення об'єму прямокутного паралелепіпеда. (ст.182 в підручнику)

ІІІ. Розв'язування вправ за підручником (ст.184)

№624, № 625, № 629,

№ 631, № 633, № 637.

ІІІ. Домашнє завдання

1. Розв'язати в зошиті № 626, №630

2. Перейдіть за посиланням та дайте відповіді на запитання. Надішліть відповіді вчителю, натиснувши кнопку Надіслати.

Відповіді на запитання

21.12.2020

Двадцять перше грудня

Класна робота

Розв'язування вправ

І. Перевірка домашнього завдання.

Пройдіть тестування за п.22 Прямокутний паралелепіпед. Піраміда.

Тест

ІІ. Розв'язування вправ за підручником (ст.177-178)

№604, № 607, № 609, № 613, № 615.

ІІІ. Домашнє завдання

1. Розв'язати в зошиті № 605

Опитування учнів 5-А класу

Готуємось до контрольної роботи за темою "Множення і ділення натуральних чисел"

1. Обчисліть:

1) 28 × 3245; 3) 187 × 408; 3) 705 × 206;

4) 16632 : 54; 5) 13300 : 700; 6) 144000 : 900.

Перевіряємо результат виконання

2. Знайдіть значення виразу найзручнішим способом:

1) 4 × 86 × 25; 2) 125 × 39 × 8; 3) 50 × 123 × 20;

4) 78 × 43 + 43 × 22; 5) 658 × 29 – 655 × 29.

Перевіряємо результат виконання

3. Знайдіть значення виразу:

1) 6432 – 6432 : (42 +54); Перевіряємо результат виконання

2) (23 × 34 + 338) : 16. Перевіряємо результат виконання

4. Розв’яжіть рівняння:

1) х : 16 = 19; 3) 16х – 7х = 612;

2) 336 : х = 14; 4) 14х + 5х = 608.

Перевіряємо результат виконання

5. Задача.

З одного пункту одночасно в протилежних напрямках вирушили велосипедист і пішохід. Пішохід рухався зі швидкістю 3 км/год, а велосипедист – зі швидкістю, в 4 рази більшою. Яка відстань буде між ними через 5 год після початку руху.

Перевіряємо результат виконання

6. Задача

З одного пункту в одному напрямку вирушили одночасно велосипедист і легкова машина. Велосипедист їхав зі швидкістю 14 км/год, а машина – в 6 разів більшою. Яка відстань буде між ними через 3 години після початку руху.

Перевіряємо результат виконання

7. Скількома нулями закінчуватиметься добуток усіх натуральних чисел від 10 до 35 включно?

Трикутник і його види (Домашня робота)

Вивчення нового матеріалу

1. Прочитайте в підручнику п.14 на ст.108.

2. Перегляньте відео (вправи, що у відео, не виконуєте).

3. Дайте відповіді на запитання (усно):

1) Який трикутник називають гострокутним?

2) Який трикутник називають тупокутним?

3) Який трикутник називають прямокутним?

4) Який трикутник називають рівнобедреним?

5) Який трикутник називають гострокутнім?

6) Як обчислити периметр трикутника?

4. Перевірте вивчене, пройшовши тест.

Запишіть у відповідне поле:

Код від вчителя,

Ваше прізвище та ім'я

натисніть кнопку Приєднатися.

Код від вчителя - 7154651

Посилання до тесту - join.naurok.ua

Вказівка до уроку: Параграф читаєте, відео переглядаєте, в зошит нічого не записуєте . Спочатку даєте відповіді на запитання усно, а потім проходите тест.